第四十一章，一个真实的故事 (第4/4页)

的羊肠小道可以和外界沟通。所以那里的孩子几乎与世隔绝，那里的村民世世代代刀耕火种，人均月收入不足百元。代课老师来一个走一个，呆得最长的也不足半年。”

    “因为有过相似的童年，他在那里呆了二十多天，与孩子们建立了深厚的感情。返回学校考研的时候，孩子们纷纷掏出身上仅有的一个鸡蛋，一包茶叶或者一条红领巾来送给他。”

    “孩子们知道他有头痛的毛病，漫山遍野去采集野菊花，为他做了一个芳香四溢的菊花枕头送给他，许多孩子的小手因此被荆棘扎得鲜血淋漓。”

    “临别的时候，孩子们含着泪水问他是不是也像以前那些老师一样，回去以后便再也不会回来。”

    “周林本来想告诉他们他可能再也回不去了，可是望着孩子们纯净如水又满怀期待的眼睛，他怎么也说不出那个‘不’字，他许下诺言他学成后一定回去。”

    “回到城里以后，周林以优异的成绩考上了研究生。他很想忘了他对孩子们的承诺，安心完成自己的学业，将来在大城市里安家立业，不再像他的父辈一样一辈子守在那穷山恶水的地方。”

    “可是他怎么也忘不了孩子们澄澈如水的眼睛，一想到那些孩子，他就会想起童年的自己，想起自己曾经和他们一样对一个好老师充满了深深的眷恋和向往。”

    “经过痛苦的抉择，他最终决定说服对他寄予厚望的父母，放弃读研的计划，履行对孩子们的诺言，毅然回到了那座山洞里的小学，开始了与他父亲一样漫漫的乡村教师生涯，这一坚持，就是十年。”

    （下一章，那一切错不在你）

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