1009【新的代表作】 (第3/4页)

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    “《小王子》有两种解读方式：一是以孩子为视角，透视出成人的空虚、盲目、愚昧和教条，用浅显天真的语言写出人类的孤寂，以及随波飘荡的命运，同时批评了金钱物欲，讴歌了真善美。二是站在爱国者的角度，折射出民族危难时期的中国社会，通过隐喻手段歌颂抗日英雄，抨击法西斯侵略势力和汉jianian，谴责了国民政府的独裁残暴统治……”

    “这种双重情感表达方式，表达了作者对真善美和祖国的热爱，在中国抗战时期的文学创作当中独树一帜，历来是文学批评领域的重点研究对象。在相当长的一个时期内，人们对《小王子》有着内容繁多的解读，这些解读甚至互相矛盾。一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特，周赫煊后来说：小王子可以是任何人，是你，是我，是他，每个读者对书中意象的理解都是正确的……”

    不管如何，《小王子》成为21世纪文学系学生们最喜欢的作品之一。因为期末考试时往往考主观题，列出其中某个角色让学生解读，自由度很高，只要不乱写基本上都能得分。

    咱们再回到1942年，《小王子》的销量好得出奇，许多学生省吃俭用也要买一本。它能满足读者对个人情感和爱国大义的双重需求，还能让父母买回家讲给孩子听，它属于爱情小说，也属于童话故事，更是一本抗战爱国文学。

    就像法国人把《小王子》奉为经典，甚至把作者、小王子和星星印在50面