【伴你成长系统】（第二卷 9-15） (第25/25页)

穿着校服的学生。从人群的缝隙中看过去，一个皮肤感觉被晒焦的男孩，一脸的青春痘，表情却高兴自信，跳着动作简单却有力的舞蹈，绕着一个满脸羞涩却给人落落大方感觉的女孩，唱着情歌。

    表白李念见过，点一心形圈的蜡烛表白也在网上看到过。但开学第一天，第一节课前，还有老师围着看热闹的公开表白，是真第一次见。

    周围人脸上能看出来高兴、羡慕与祝福，就是看不出来那种表情惊讶，嘴上说真不要脸，眼神却透着向往的，又羡慕又嫉妒的虚伪样。

    这种人不管是视频中，还是现实中都常见，李念很是鄙视。

    不过，学生起哄就算了，但连老师都围着看热闹，甚至还带头起哄，这就让李念那点忧伤，被震惊和好奇给挤到一边了。

    “唱的好！先别答应他，让他在唱一会儿！”

    昨天见过的教导主任，穿着增高鞋才一米六出头的身影，却无比显眼，李念凑了过去，问好道：“言老师，早上好。”

    言老师一头齐耳短发，闻言转头，这么短的头发这么小的动作，居然被她甩的发丝飞扬。瞧见是李念，随便点了点头，就又转回去看，敷衍道：“早早早，有事一会儿说！”

    “老师，那个……您不是教导主任吗？这是早恋吧？您不管管？”李念跟着看了一会儿，发现那女生真的一副听从言老师建议，示意男生再唱一会儿的样子，实在忍不住问了出来。

    “管？”言老师奇怪的看了眼李念，好似看到了什么怪胎，上下打量了一下，露出这孩子看着正常怎么净说浑话的表情，疑惑道：“学生热情开朗，大胆的表达自己，我高兴还来不及，为什么要管？”

    “可……”

    李念还想说什么，言老师打断道：“停停停，我明白你要说什么了，等他们结束，跟我来去办公室。”

    表白的男孩这时表情夸张的表达求饶，女孩捂嘴笑了一下，对他翻了个娇嗔的白眼，开始用大方热情的新域舞回应他。

    看着两人对舞，周围人发自内心的叫好。

    李念发现此刻他才是那个怪异的人，明明觉得这样才是符合期望的，却假惺惺的问老师为什么不去阻止。

    虚伪！

    刚刚在心中鄙视着的人，原来是自己？

    也是，所以金玉兰才会离开……

    言老师的每一个动作都给人雷厉风行的样子，小小的身体里仿佛有无穷的能量，坐在办公室，抬头看着李念，说道：“你是想说早恋不对，身为老师，还是教导主任的我，应该去阻止，去教训他们，对吗？”

    声音丝毫没有女性的轻柔，气势非常足，音调也很高，却不显得聒噪，一脸教训学生的样，语气中恨铁不成钢的意思很明显，但没有哪个学生能对言老师产生对抗心理，即使是高中最叛逆的年纪。

    因为正常人都听得出来，她是真心为学生好。

    李念不好意思的点点头。

    “我没有评判两地教育理念的意思，但你从长安养成的看法，确实不适应这里。”言老师指着窗外说道：“看到同学们的表情了吗？”

    李念又点点头。

    “每个人都开心，兴奋的谈论刚才的事情，你觉得这是坏事？”言老师问他。

    “不是……”

    “那不就得了，感情谁都有，青春期的感情更是充沛。有人大胆的把爱情的美好展现出来，其他人可以很好的共鸣，美好的东西不应该藏起来束之高阁，也不应该到处显摆，而是需要的时候，拿出来给人看看，好东西是什么样的。”

    “老师，您是说……这是让同学认识美好事物的手段？”李念说出自己的理解。

    言老师摇了摇头，说道：“最纯洁的年纪，不要用手段这种含贬义的，带有功利色彩的词去形容他们。我们身为老师，看着学生肆意挥洒青春，只需看着他们，保护他们不被社会上的恶言所伤就行。我认为的教育，就是让孩子们知道美好的东西，到底有多美好，这样他们以后走出校门，不管面对什么样的阴暗，都会想起这个世界上，有真实存在的光明。”

    李念深深的被震撼了。

    没有严词训斥，也没有端老师的架子，没有任何套路，用最浅显易懂的话语，直白的告诉你我要教给你什么，也不是说说而已，用实际行动证明了表里如一。

    言传身教，不外如是。

    李念刚到这新学校不到半小时，就刷新了对盛西的看法，理解了为什么明明有歧视存在，大体上还能保持和谐日常。

    但十几年的经历，让李念问出了以前常听到的理由，问道：“早恋不是影响学习吗？”

    言老师一愣，捧腹大笑，笑得眼泪都出来了，站起来拍拍李念的肩膀，刚想开口又噗一声笑出来，说道：“这话由我来说不合适，你自己体会吧，哈哈哈……这就是有爱学习的学生的感觉吗？好像是挺爽的，哈哈哈……”

    爱学习……怎么听言老师的语气，是一件很好笑的事？