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第三百二十二章 道德绑架! (第7/16页)
…… 周成一共罗列了好几条理由,然后总结成一份申请书,详细地把自己的规划和打算写成了文档,打包发给了自己的两位恩师。 曾地纬以及桂元平教授。 这般后,周成才睡去。 翌日! 早上八点半,交班才结束,周成正要下班溜回去之前,桂元平就打来了电话∶「小周,你发给我的文件,我已经看过了,你的想法很好,我也很乐意能够看到你有这样的想法。」 「我和曾教授也已经联系过了,恭喜你啊,你终于又通过自己的努力,通过提升自己的眼界,又把自己的站位,升高了一个小层次。」 「我们华国的医学发展,一定是要从教学做起,而每个人教学 的理念不同,会有很大的差异,你的申请,我会转给教育部和卫生健康委员会,能不能征得他们的同意,得另说。」 「因为教育理论这个东西,框架就这么大,每个人身上都有各自不同的理解和特点,这是一个从古至今都在探讨、延续,且永远不过时的话题。」 「那你知道,为什么最顶级的医院,为什么都会是教学医院吗?」桂元平先肯定了周成的想法和思路,然后提出来了这么一个问题。 周成仔细地审视了一下老师的问题,然后才给出了答案∶「教学医院的底子比较好,而且,自身的传承也比较优质,吸引力也比普通的医院更加有竞争力。」 能够成为教学医院,被大学吸纳的医院,至少都是顶级医院。自己带出来的学生,自己内部消化,还有更加强的吸引力去吸纳人才,这就是强的关键啊。 「是一部分,但不够全面,教学医院一般都会发展快,是因为承
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